sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "socialno ekonomskim statusom".
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zunanji dejavniki vključujejo značilnosti, povezane z družino, s socialno-ekonomskim statusom in šolo, notranji pa biološke značilnosti in kognitivne sposobnosti.
Večinoma so to osebe z nižjim socialno-ekonomskim statusom.
Več študij dokumentira razmerje med socialno-ekonomskim statusom, uporabo zdravstvenega varstva in zdravstvenimi rezultati med starejšimi po vsem svetu.
V povprečju se otroci iz družin z višjim socialno-ekonomskim statusom šolajo dlje in dosegajo boljše rezultate.
Učenci, ki prihajajo iz okolij z nizkim socialno-ekonomskim statusom, se pogosto srečujejo z učnimi težavami.
Učenci, katerih starši so imeli najvišji izobrazbeni status so dosegali znatno boljše rezultate od tistih z nizkim socialno-ekonomskim statusom.
Ugotovili so, da iskanje pomoči med starejšimi narašča ter da se v pomoč vključujejo starejši z nižjim socialno-ekonomskim statusom.
Udeleženci iz družin z različnim socialno-ekonomskim statusom se med seboj ne razlikujejo v tem, kdaj so dobili prve izkušnje z internetom.
Tisti iz družin z nižjim socialno-ekonomskim statusom uporabljajo internet za šolo nekoliko pogosteje.
Tisti iz družin z najvišjim socialno-ekonomskim statusom so redkeje medijsko večopravilni kot udeleženci iz družin z nekoliko nižjim socialno-ekonomskim statusom.
Takšne kulturne norme lahko prispevajo k razlikam v telesni dejavnosti med posamezniki z različnim socialno-ekonomskim statusom ali med spoloma.
Starši z nizkim socialno-ekonomskim statusom in z nizko stopnjo izobrazbe imajo lahko tudi visoka pričakovanja.
Starševski stres je večji tudi med starši z nizkim in visokim socialno-ekonomskim statusom.
Spodbujanje učencev, predvsem tistih z nižjim socialno-ekonomskim statusom, da si zastavijo visoka a hkrati realna pričakovanja glede izobrazbe, je nujno potrebno.
Rezultati so pokazali samo dve statistično značilni razliki s socialno-ekonomskim statusom pri vzgojnih stilih - pri avtoritativnem in permisivnem stilu vzgoje.
Raziskava je pokazala, da se za šolanje na domu pogosteje odločajo starši z višjim izobrazbenim in socialno-ekonomskim statusom.
Pri ljudeh z nizkim socialno-ekonomskim statusom je neustrezen vnos hrane in hranil bolj verjeten kot pri ljudeh z ustreznimi dohodki.
Predvsem v težkem položaju so družine že s prej nižjim socialno ekonomskim statusom.
Prav tako ni do razlik prišlo med udeleženci z različnim splošnim socialno-ekonomskim statusom družine.
Prav tako avtorji navajajo, da so bili v tej situaciji privilegirani tisti učenci, ki prihajajo iz družin z boljšim socialno-ekonomskim statusom.